Човек не може да постои одвоено од општеството, ова уште еднаш го потврди Л.С. Виготски, како резултат на кој беа издвоени највисоките ментални функции на човекот, поседувајќи посебни карактеристики и формирани во услови на социјализација. За разлика од природните функции реализирани во спонтан одговор, развојот на повисоките ментални функции на човекот е возможен само со социјална интеракција.
Главните повисоки ментални функции на човекот
Како што споменавме погоре, идејата за повисоки ментални функции беше воведена од Виготски, подоцна теоријата беше финализирана од Лурија А.А., Леонтьев А.Н. Галперин П. јас и други претставници на училиштето Виготски. Повисоките функции се процеси на социјално потекло, произволни во природата, регулирани со посредство во нивната структура и системски поврзани едни со други. Општественоста на овие функции е изразена во фактот дека тие не се вродени, туку се формираат под влијание на културата (училишта, семејства, итн.). Медијацијата на структурата сугерира дека инструментот за имплементација е културен знак. Најмногу од сè, ова се однесува на говор, но општо - ова е идејата за она што е прифатено во културата. Произволното регулирање значи дека едно лице е во состојба да ги управува свесно.
Повисоките ментални функции се: меморија, говор , размислување и перцепција . Исто така, некои автори имаат тенденција да се однесуваат тука волја, внимание, социјални чувства и внатрешни чувства. Но, ова е контроверзно прашање, бидејќи повисоко
Менталните функции може да се прекршат, вината за ова е поразот на разни делови на мозокот. Интересно е дека една иста функција е повредена поради поразот на различни мозочни зони, но нејзините прекршувања се од различна природа. Затоа, во случај на прекршување на повисоки ментални функции, се врши дијагностика на мозокот, бидејќи е невозможно да се дијагностицира само со прекршување на една или друга функција.