Должности на наставникот во градинка

Кога е време да му го дадат бебето на градинката, секоја мајка е загрижена за тоа како детето ќе се чувствува во новиот тим. И тоа главно зависи од едукаторите кои работат таму. Но, субјективниот став кон вашето дете е едно, а задачите на еден наставник во градинка се сосема друга. Никој не може да ги натера градинарите да го сакаат своето дете, но главните обврски на воспитувачот се законски норми на однесување во специфични ситуации. Нивната согласност може да барате смело.

Сето она што е вклучено во работата на воспитувачот е пропишано во неговиот опис на работа, договорот за вработување и санитарните и епидемиолошките барања на СанПин 2.4.1.2660, кои се наметнуваат на предучилишната установа. Оттука и заклучокот: обврската не е утврдена во документот - воспитувачот не мора да го исполни.

Дневната рутина во градинката

Секојдневните обврски на старателите започнуваат од првата минута по започнувањето на работниот ден. Тие мора да ги прифатат сите деца кои дојдоа во групата, да разговараат со своите родители за благосостојбата на учениците. Ако има поплаки во врска со здравјето или однесувањето на бебето е дискутабилно, давателот треба да го контактира давателот на здравствената заштита. Детето со сомневања за болест не е дозволено во групата. Ако немате можност да го однесете дома од вашите родители, тогаш бебето е изолирано од останатите деца.

Прашањето за исхрана не е помалку акутно. Не е тајна дека малите neuhochuhi често одбиваат да јадат. Педагогот треба да му помогне на детето да го надвладее делот, а во јаслите децата мора да бидат дополнети, бидејќи не секој може да јаде самостојно.

Во текот на работниот ден, едукаторите мора да обезбедат усогласеност со режимот на денот , часовите и прошетките . Во јаслите обично се чуваат дневници на набљудувања. За празниците, воспитувачот, со помош на инструктор за физичко образование и музички работник, треба да подготви утрински изведби, да организира забава за децата.

Дневниот сон е посебна тема. Учителот мора да најде пристап кон секое дете. Деца кои се чувствително спијат и за долго време заспиваат, ставаат први и се будат последно. Секогаш секогаш е надгледувано од страна на учител или дадилка (асистент). Оставете деца без надзор!

И што треба да оди на чуварот? Сигурно не седи на клупата и разговара со колегите! Децата треба да организираат игри на отворено, како и да ги вклучат во подобрувањето на територијата, како што е предвидено со програмата на одредена возрасна група.

Бидејќи едукаторите работат во смени, тогаш пред крајот на работниот ден, тие треба да ја водат групата во ред и да ги пренесат учениците на вториот учител на листата.

"Невидливи" должности

Вежбањето, одговорноста, чувствителноста, способноста да се најде пристап кон секое дете е далеку од сите квалитети кои еден современ воспитувач треба да ги има за вистински вреден професионалец. Педагошката работа бара константа подобрување на професионалните вештини, интеракција со родителите и другите вработени во градинката. И колку различни документи треба да се чуваат дневно! Педагошките совети, методолошките здруженија, разните натпревари, изложбите на детските дела, родителските средби се навистина титаничко дело кое заслужува почит.

Пред да се жалите на негувател кој не видел дека вашето дете го носеше вистинскиот чевел на левата нога, размислете за фактот дека има 20 или повеќе од нив во групата. Одговорностите се должности, а човечкиот став е над сите, зашто со оваа личност поголемиот дел од времето го троши вашето богатство.