Еден од важните моменти на воспитување на детето, на кој треба да обрнат внимание на родителите и образовните институции, е образованието на граѓанин на нивната земја во лицето кое е свесно за себе како единствена целина со својата татковина, подготвена да ја брани својата држава и слобода.
Образованието на државјанството започнува во раното детство - со приказни на родителите за историјата, културата, националните традиции, природата и постигнувањата на нивната држава. Родителите, по личен пример, всадуваат почит кон детето и гордост за својата татковина, одговорност за судбината на нивната земја, почитување на националните традиции и способност да најдат заеднички јазик со другите народи и култури.
Граѓанско образование на ученици
Не само семејството туку и наставниците на образовните институции за ученици се одговорни за граѓанското образование на учениците. За таа цел, современите методи на граѓанско образование на учениците вклучуваат формирање на патриотизам со премин од специфични моменти во животот на апстрактно, заедничко разбирање на граѓанството.
Од внимателен став кон својот дом, училиште, почит кон соучениците и наставниците, познавање и разбирање на историјата од ваков вид, градот, проучување на локалните традиции и фолклор, почнува разбирањето на вредноста на семејството, малата татковина и сопствената земја. Чувството на љубов кон својата татковина во детето мора да биде исполнето со лични емотивни искуства и врски, а патриотизмот мора да се заснова на препознавање на себеси како еден со нацијата и државата. Не треба да се заборави дека патриотизмот не се случува без почит кон другите земји и народи со сопствената култура и државност, како еднакви и еднакви во споредба со сопствената култура.
Граѓанско образование на младите
Во нашата интернет-старост, младите луѓе од различни земји имаат можност да комуницираат меѓу себе, постепено да станат едно со светската култура, но понекогаш да го изгубат чувството за сопственост. Младите можат визуелно да видат и да научат како нивните врсници живеат во други земји, но во исто време проблемите со самореализација во нивната земја можат да предизвикаат чувство на незадоволство од нивниот национален и граѓански идентитет.
И тоа е тешко да се промени на млада возраст, ако во едно време семејството и земјата во која живеат луѓето, не успеа да се поттикне свеста за себеси како граѓани на нивната татковина. Но, во овој момент делото може да биде насочено кон развој на човечкото достоинство, почетокот на кој е непочитување на другите нации кон фактот дека тие не научиле да се почитуваат себеси. Потребно е да се развие гордост на личноста за историјата, достигнувањата, културата, јазикот на неговата земја, разбирање на нејзиниот идентитет и еднаква важност меѓу другите култури, а тоа бара знаење за сè што доживеале претходните генерации во културата. Таа е на желба да се запознае со нивната култура, историја, наука треба да биде насочена да работи на граѓанското образование на младите луѓе.
Компонентите на системот на граѓанско образование
Во комплексот на граѓанското образование може да се издвојат следниве аспекти:
- образованието на политичката култура (вклучува образование во личноста на сопствените политички ставови, верувања и граѓански позиции);
- образованието на правната култура (вклучува едукација за почитување на законските норми и закони на земјата, сопствените морални принципи, желбата за добивање основна правна писменост).
За таа цел, се користат методи како што се образовниот процес, самообразованието, медиумското образование, не-класните образовни активности, работата на семејството и јавните организации, чии напори се насочени кон едукација на граѓанинот во една личност.