Дали некогаш сте сакале да го надминете светот на стереотипи, модели? Најдете нешто ново, може да инспирира, да ги разгледувате секојдневните работи од друг агол? Ако е така, тогаш различното размислување ќе ви помогне. Развој на тоа, ја отвора можноста за време на решавање на проблемот, задача на гледање на неколку решенија одеднаш.
Со други зборови, ова размислување е основа на креативноста, а дивергентните способности се нарекуваат само како манифестација на нестандардно размислување. Таа е основа на секоја креативност. Да разгледаме подетално што е природата на овој вид на размислување и како да се развие.
Природата на различно размислување
Како што беше кажано претходно, дивергентната е свест која истовремено се развива во неколку насоки. Нејзината главна задача е да создаде широк спектар на решенија за проблемот. Благодарение на него се раѓаат креативни идеи, способни на моменти да започнат ново поглавје во развојот на човештвото.
Студиите за ова размислување вклучуваа такви научници како: Д. Роџерс, Е.П. Торанс, Д. Гилфорд, итн. Вториот, кој е основач на дивергентниот концепт, во својата книга "Природата на човечкиот интелект " го нарече дивергентното "дивергентно" размислување. Во 1950-тите, целата негова научна активност беше посветена на проучувањето на креативниот потенцијал на поединецот. Во овој период тој предложил концепција за Американското психолошко здружение. Во 1976 година тој обезбеди подобрен модел, нарекувајќи дивергентно размислување составен дел од креативноста и опишувајќи ги нејзините главни карактеристики:
- Способност да се развијат, детални идеи, не заборавајќи да ги имплементираат.
- Течност во создавање на многу идеи или при решавање на проблемот.
- Способност да се произведат оригинални идеи, не преоптоварени со стереотипно размислување.
- Флексибилност при истовремено пребарување на пристапи кон секој поединечен проблем.
Дивергентно и конвергентно размислување
Спротивното од размислувањето кое е во прашање е конвергентно, кое има за цел наоѓање на едно единствено вистинско решение. Значи, постои еден вид на луѓе кои секогаш се убедени во постоењето на еден вистински пат. Задачите се решаваат преку веќе акумулирано знаење и со помош на синџир на логично размислување. Поголемиот дел од модерното образование на универзитетите се базира на конвергентно размислување. За креативни поединци, таков образовен систем не ви дозволува да го откриете вашиот креативен потенцијал. Примерот не треба да оди далеку: А. Ајнштајн не беше пријатен за учење на училиште, но не поради некоја од неговите недисциплини. На наставниците им беше тешко да го издржат начинот на одговарање на прашања. Значи, беше типично за него да побара нешто како: "И ако ја земеме предвид опцијата дека не е вода, туку ...?" Или "Ќе го разгледаме ова прашање од друга гледна точка ...". Во овој случај, се манифестираше различното размислување за малиот гениј.
Развој на различно размислување
Една од технологиите што помага да се развие такво размислување е решението на инвентивни проблеми:
- Неопходно е да се размислува за зборови кои ќе завршат со "т". Запомни кои зборови започнуваат со "в", и во која третото писмо од почетокот - "а".
- Од првичните букви за да се создаде полноправна реченица: Б-Ц-Е-П. Оваа вежба развива и дивергентни и флуентност на размислување.
- Проверете ги вашите вештини за да пронајдете причинско-последична врска, продолжувајќи го изразот: "Синоќа таа замрзна ...".
- Продолжете со нумеричките серии: 1, 3, 5, 7.
- Да се исклучи излишно: боровинка, манго, слива, јаболко. Оваа вежба е насочена кон способноста да се идентификуваат значителни знаци.