Појавувајќи се на пролет, глуварчињата се задоволни со своите сончеви глави и возрасни и деца. Децата доброволно ги користат во своите игри, мастеринг кукли од нив и ткаење венци. За жал, возраста на глуварче не е долга. Но, овие бои можете да ги уживате во текот на целата година, правејќи ги од импровизирани материјали, на пример, од хартија. Постојат многу начини да направите глуварче од хартија со свои раце. Во оваа статија, ви го претставуваме вниманието на мастер класата за производство на апликација за глуварче на салфетки и обоена хартија.
Ние треба:
- трислојни хартиени салфетки;
- зелена хартија;
- степлер;
- лепило;
- ножици;
- коктел цевка.
Производство
- Ајде да ја поделиме салфетката со хартија во слоеви.
- Земете два тенки слоја и пати секој четири пати. Следните квадрати ќе бидат додадени уште четири пати.
- Ние ќе ги ставиме празнините на едната страна и ќе ги пробиваме со помош на степлерот. За поголема сигурност, подобро е да се направи ова двапати, крос-мудар.
- Исечете еден круг од работното парче и направете засеци од 1 cm длабоко околу обемот, кои ги редовте во редовни интервали.
- Почнуваме да формираме цвет. За да го направите ова, подигнете ги слоевите и компресирајте ги со прстите околу центарот. За да го забрзате процесот, можете да одберете 3-4 слоја одеднаш. Како резултат на тоа, прекрасен цвет ќе излезе.
- За производство на лисја ќе ви бидат потребни ленти со зелена хартија од различни нијанси 4 * 12 см. Тие треба да се свиткаат двапати и да ги отсечат аглите. Од добиеното празно ќе ги исечеме назабени лисја, потоа се расплетуваме и ќе им дадеме заоблен облик. За стеблото, ние се преклопуваме со цевка од лента од хартија.
- Лепилото го лепиме на база. Лисјата треба да бидат прикачени само во долниот дел. Апликација глуварче направена од хартија е подготвена.
- Со цел да се направи независен цвет кој може да се стави во вазна, стеблото може да се направи од коктел цевка, прицврстувајќи го со лепило лисја и сад од глуварче, и zadekorirovav со тесен појас на брановидни хартија.
| | |
| | |
| | |
| | | |
