Катче на сообраќајните правила во градинката

Светот е полн со многу опасности: сообраќајни несреќи, пожари, природни катастрофи, кои често имаат трагичен крај. Се разбира, луѓето не можат да предвидат и да влијаат на многу ситуации. На пример, природни катастрофи се целосно надвор од контрола на општеството, а обичните сообраќајни несреќи понекогаш се случуваат поради неуспешната комбинација на околности. Но, тоа не нè ослободува од одговорност за нашиот сопствен живот, а уште повеќе за животот на нашите деца. Возрасните и малите деца мора да ги следат правилата на патот, безбедноста на пожар и исто така да бидат способни да се однесуваат правилно во тешки животни ситуации. Само на овој начин, можеме да избегнеме проблеми, па дури и ако тоа се случи - за да ги спасиме нашите животи и животите на нашите најблиски.

Особено, од многу рана возраст, детето треба да знае како и кога да го помине патот, како да се однесуваат во близина на коловозот и какви последици може да има неговата непослушност. Додека задачата на родителите и воспитувачите е да му кажат на детето и да му објаснат основни правила на однесување на пешаците и возачите.

За ова, мајките и татковците разговараат со своите деца, и што е најважно - тие даваат достоен пример. И едукаторите во секоја група прават посебен агол посветен на сообраќајните правила, организираат играња на улоги. Во принцип, тие прават се што е можно за да се осигурат дека децата на предучилишна возраст ја совладале азбуката на пешак од А до Ш.

Регистрација на агол за сообраќајни правила за деца во градинка или други предучилишни установи

Варијанти на регистрација на аголот на сообраќајните правила во DOW се всушност маса, сето тоа зависи од имагинацијата и возраста на децата. Може да бидат светли и шарени плакати, кои покажуваат како да се однесуваат на пешачки премин или семафор. Можете да направите лажна улица со патни знаци, автомобили, семафори, пешаци и со нивна помош за да победите неколку ситуации. За најмалиот агол на сообраќајните правила е претставен во форма на слики на кои правилата на патот се изложени во поетска форма.

Во постарите групи, можно е да се привлечат мали деца за да се создаде агол, тие можат да прават тематски ракотворби и цртежи. Така, трошките не само што му помагаат на воспитувачот, туку и подобро ги консолидираат стекнатите знаења. И, постарите деца, потребен е покорисен материјал за декорирање на сообраќајните правила. На пример, најмалите почнуваат да се запознаваат со сообраќајните правила со проучување на боите на семафор и елементарните концепти, а децата во високата и подготвителната група ги учат сообраќајните знаци, учат да го заобиколат трамвајот, автобусот, да се запознаат со такви концепти како подземен и заземјен премин и многу повеќе. Но, во секој случај, аголот на ДПП треба да биде шарени и да привлече внимание, а презентираниот материјал е достапен за секое дете.