Развој на детето за 2 години

Малите деца по природа се неверојатно љубопитни, па со секој месец од животот учат многу нови информации и добиваат многу корисни вештини. Ова е особено забележливо во првата година од животот на бебето, кога бебињата се развиваат со невообичаено брзо темпо, и од физичка и психолошка гледна точка.

Откако трошка ќе го означи својот прв роденден, брзината на неговиот развој ќе биде малку помала, но под влијание на природна љубопитност, тој, исто така, ќе продолжи да го тренира својот интелект секојдневно и да го разбере околниот простор. Во оваа статија ќе ви кажам кои се критериумите за проценка на развојот на дете од 2 години, и дека според современите стандарди треба да биде во можност да се направи колапс на оваа возраст.

Физички развој на деца 2-3 години

Неверојатно активни деца од две или три години веќе можат да имаат речиси сè. Тие лесно можат да одат и да трчаат во различни правци, вклучително и наназад, за време на движењето без никакви проблеми, ги избегнуваат сите пречки и чекорат низ мали прегради до висина од 15-20 сантиметри. Децата на оваа возраст се сосема способни да се спуштаат сами и да се искачуваат по скалите, држејќи се на оградата, а исто така да се движат по долгиот одбор кој лежи на подот додека одржува рамнотежа.

Невропсихолошки развој на деца 2-3 години

Детето веќе може да игра иста игра веќе долго време, но тој претпочита да го направи тоа во друштво со неговата мајка или другите возрасни лица. Ако ја оставиш трошката сам со себе, во повеќето случаи тој не седи така десет минути.

Децата во оваа возраст се движат како да си играат со различни коцки, пирамиди, сортир и така натаму. Сите активности кои треба да се играат во овие игри, овие деца веќе се апсолутно сигурни, така што тие се совршено способни да се справат со задачата. Исто така, бебињата сакаат да гледаат живописни слики во книгите. Нормално, до возраст од две, детето веќе треба да знае најмалку 4 различни бои и едноставни геометриски фигури, а кога гледате предмети од ваков вид во книгата на сликата - гласно и јасно ги нарекуваме.

Во повеќето случаи, двегодишниот веќе може да јаде сам по себе со вилушка или лажица, а исто така и да пие од кригла. Покрај тоа, многу бебиња веќе можат да се соблечат и да стават некои едноставни предмети, како што се шапка, белезници или папучи без конци и жици. Сите овие вештини на самопослужување може да им се дадат на трошките со тешкотии, но мама не треба да му помогне на детето во случај да преземе иницијатива. Секогаш запомнете дека стекнувањето такви вештини е многу важно за понатамошниот развој на детето по две години.

Покрај тоа, на оваа возраст детето веќе мора да разбере како и за што се користи тенџерето. Во меѓувреме, само мал дел од децата можат самите да си помогнат. Повеќето двегодишни деца, ако е потребно, одат во тоалетот се кандидира за нивните родители и ја покажуваат својата желба со гестови или зборови.

Деца 2-3 години на постојан развој на моторни вештини, бидејќи тие речиси цело време играат разни игри во кои се вклучени нивните лоши рачки и прсти. Ова е многу важно за мали деца, бидејќи е од правилен развој на фини моторни вештини коишто навремено го совладуваат говорните вештини и проширувањето на речникот.

Бидете сигурни да го поканите вашето дете да се подготви, да аплодира, да извади различни занаети од пластилина и така натаму. Сето ова придонесува за уметничкиот и естетскиот развој на децата 2-3 години и, исто така, има и корисен ефект врз моторните вештини на малите прсти.

Норми за развој на говор на дете во 2 години

Речиси сите деца кои правилно и целосно се развиваат, до моментот кога имаат две години, можат да изградат едноставни реченици од 2-3 зборови. Говорот на оваа возраст сè уште може да биде автономни, тоа е оној што ги разбираат само родителите и најблиските. Некои млади веќе можат дури и да прочитаат кратка песна или да ја пеат нивната омилена песна.

Во активниот говор на двегодишници, се присутни голем број различни зборови, вообичаено околу 50, но во некои случаи нивниот број достигнува 300. Иако предлозите може да се слушнат почесто во разговорот на трошките, нивната неправилна конструкција е можна, и од лексичка и семантичка гледна точка . За себе, децата на оваа возраст речиси секогаш зборуваат во трето лице, и многу често го збунуваат женскиот и машкиот пол во предикатите.