Клиповоето размислување или свест, неговите предуслови се појавија уште од доцните 1980-ти. минатиот век. Најновите дигитални технологии, огромен проток на информации, доведоа до фактот дека човечкиот мозок беше принуден да се прилагоди на застојот преку формирање на нов вид на размислување.
Клип-на размислување е хипотеза
Клипововото размислување (од англискиот клип - фрагмент, извадок од филм, клип, клипинг од весник) е карактеристика на современата личност која фигуративно гледа информации преку кратки емисии, пораки кои се појавија во вестите за медиумите и интернетот. Кога дојде терминот "размислување за клип"? Првата се споменува како "култура на клипови" - феноменот е опишан во книгата на американскиот футуролог Е. Тофлер "Третиот бран" како бескрајна трепкање на информативните сегменти.
Знаци на клип-уметничко размислување
Проблемот со размислувањето за клипсот е голем, тажен факт е дека кога едно лице е целосно "изгубено" во информативната дивина, заборавил да размислува и да размислува самостојно: "Зошто, ако можеш да го прашаш Гугл?". Идентификување на лице со свест на klypovostyu може да биде врз основа на следниве причини:
- сиромаштија на изрази на лицето и емоции;
- отсуство на емпатија (емпатија);
- избрзани пресуди и заклучоци;
- чит речник, цитирање фрази од филмови, афоризми, меми од социјални мрежи;
- проблеми со меморирање.
Добрите и лошите страни на клипично-уметничкото размислување
Недвосмислено е да се каже дека феноменот на клипната свест е лош, невозможно е. Секогаш има добри причини за појава на било каков феномен, а опасноста од клипично-уметничко размислување произлегува од акцент на негативните аспекти на феноменот. Со цел да се разбере она што треба да се плаши и што може да биде корисно при вооружување, важно е да се потенцираат позитивните и негативните аспекти на клип-уметничкото размислување:
- брзината на реакција и ефикасност во брзо менување на условите, при донесување важни одлуки;
- продуктивност во задачи со повеќе задачи;
- брзо префрлување на вниманието;
- заштита на мозокот од преоптоварување со непотребни информации;
- интелектуалниот раст, апсорпцијата на разни видови на информации, желбата да се истражи светот.
Конс:
- анализата на информациите се заменува со нејзината потрошувачка, без "варење";
- намален фокус на одредена задача (ненадејно внимание);
- недостаток на длабоко владеење на знаењето;
- подложноста на туѓото влијание и манипулација;
- осиромашување на емоционалната интелигенција - во ерата на лавина негативно (суровост, насилство) на емитуваните медиуми, психата е заштитена, а чувствата на сочувство и одговорност се намалуваат;
- во лицето на тешка задача - конфузија и неможност да се реши.
Клиповое и концептуално размислување
Klipovoye размислување - феноменот на модерноста е директно поврзана со дигиталниот свет и е производ на човековата адаптација во современите реалности. Клиповое и концептуално размислување - двата вида се присутни на личноста и имаат карактеристики:
- Концептуалното размислување е длабоко, продира во суштина, својствено за луѓето на точните науки (физика, математика). Клиповое или фрагментарно размислување - површно, е карактеристично за креативно размислување луѓе, бизнисмени.
- Концептуалното размислување е бавен процес на обработка на информации, во сложени ситуации кои допираат до ступор, клипното размислување се карактеризира со брза перцепција и анализа на дојдовните информации.
Клип-на размислување кај децата
Клиповоето размислување за современите ученици - ова е глобален проблем, велат наставниците. Децата им е тешко да ги изразат своите мисли, не сакаат да читаат и анализираат, да пишуваат есеи и да научат поезија. Доставувањето на информации од наставникот до ученикот отсекогаш имало директна орална природа, денес, клип-овата размислување на современите деца го става наставникот во други услови на пренос на информации. За да го интересира детето, важно е да имате фигуративно-заситена презентација на часови со минимален текст:
- светла презентација;
- слики на темата;
- незаборавни формулации.
Да се развие концептуално размислување кај децата, ќе помогне:
- дискусии на темата на лекцијата;
- специјална обука, обука фокусирана на една задача, цел, предмет.
За родителите ќе биде корисно:
- им даде на децата поголемо внимание (заедничко поминување на времето);
- поттикнете го детето да зборува повеќе, го изразува своето мислење за разни теми.
Како да се ослободите од клип-уметничкото размислување?
Она што се случува со луѓето заедно со развојот на информатичката технологија е исто така фаза на еволуција и конкретен одговор на прашањето: "Како да се справите со клип-уметничкото размислување?" - не, бидејќи тоа е неизбежноста на времето. Но, поединецот треба да одлучи какви информации ќе го помине. Можете да се заштитите од непотребни информации остатоци со следење на следниве препораки:
- престанат да ги следат вестите (освен негативноста и помалите настани што не ги носат);
- сите сомнителни информации треба да бидат критикувани и анализирани;
- отпишување од социјални мрежи (за почеток, ако е тешко, тогаш 1 до 2);
- започнете да читате книги во форма на хартија, информациите се добиваат подобро за 25% отколку со електронските медиуми, како алтернатива можете да слушате аудио книги;
- 1 - 2 пати неделно да организираме денови без гаџети, колку што е можно.
Како да се задржи ефикасноста во ерата на клип-уметничкото размислување?
Клиповоето размислување - психологијата на овој феномен сè уште не е откриена и е предмет на набљудување и истражување. Но, како да останете фокусирани на тековните задачи во ерата на фрагментарното размислување од клип-тип, кога еден тон информации од монитори на современи гаџети го погоди лицето. Италијански психолог со 35 години искуство Паладино во својата книга "Максимална концентрација. Како да се задржи ефикасноста во ерата на клип-на размислување "дели едноставни и работни препораки:
- Кога го одвлекува вниманието од случајот на паметен телефон или вестите на Интернет, важно е да почнеме свесно да се гледаме и да го поставуваме прашањето: "Што правам сега? Тоа помага да се разбере анксиозноста и избегнувањето.
- Борба против одложувањето.
- Почнете да ја развивате довербата.
- Развивањето на емоционална интелигенција - клип-уметничкото размислување води до "оскуден" на емоции .
- Да се едуцираш себеси и децата во духовност, да ги всадиш вечните вредности.
"Клип-на размислување" - филм
Во април 2014 година, режисер Сергеј Краус претстави на јавноста "Клип-на размислување" - документарен филм кој предизвика контроверзни мислења кај гледачите: некој што се викаше видени псевдонаучни заблуди, други во овој филм виделе рецепт за тоа како да бидат успешни во 21-от век со огромна информација, 90 % од кои е "згура". Флексибилната свест на детето во овој проток на информации се обидува да се адаптира и станува клип. Филмот е достоен за гледање, особено за оние кои сакаат да го разберат размислувањето на модерната младина.