Човекот создава нови идеи, открива и создава уметнички дела, бидејќи има имагинација. Ако луѓето престанат да фантазираат, сите откритија ќе исчезнат и напредокот ќе престане. И децата не можат да играат и нема да слушаат бајки. Затоа, развојот на имагинацијата е важен за интересен и продуктивен живот на луѓето.
Не е тешко да се развие имагинација и креативност, сите вежби за развивање на имагинацијата им даваат задоволство на малите деца, тинејџерите, па дури и нивните родители. И возрасните треба да ги земат предвид карактеристиките на развојот на имагинацијата и неговата психологија. Тие се такви што креативната активност секогаш е поврзана со вистинско искуство и акумулирано знаење. И фантазијата влијае врз човечките емоции. Затоа, побогатото лично искуство и ерудиција, побогат е креативната активност на човекот. И ако сонува за нешто пријатно и примамливо, тогаш тој е инспириран од неговите фантазии, но замислувајќи нешто страшно може да дојде до вистински стравувања. Затоа, секогаш е неопходно да се создадат соодветни услови за класи за да развијат имагинација. Не е тешко - главната работа е да ги направиме интересни и забавни. На крајот на краиштата, ова е игра, во која децата изведуваат вежби и не забележуваат дека се занимаваат со сериозна работа - развојот на имагинацијата.
3 начини за развивање на имагинацијата, кои се секогаш достапни:
- Прочитајте го детето добра литература и дискутирајте за заговорот со него. Во почетокот, бајките, на училишна возраст - авантуристички фантастични романи од Жулс Верн, Херберт Велс, Конан Дојл, Александар Беляев. И 15-16 години - популарни научни трудови на браќата Стругатски, Роберт Шакли, Лемма, Ефремова.
- Креирај проблемски ситуации. Најчест пример е опстанокот на ненаселен остров. Одгледувањето на крокодил во домашна бања е исто така погодно. Или палми во тенџере.
- Да измислуваш приказни. Бидејќи различни задачи за деца од различна возраст се погодни за развој на имагинација, може да се избере начинот на пишување приказни кои им се допаѓаат најмногу:
- "И тогаш што?" - бајката е завршена, а детето сака да слуша повеќе. Останува само да размислува и компонира со него, што беше тогаш?
- Бајките се мешаат - Црвенкапа не е пречекан од волк, но Колобок, дедо со баба, наместо репка, прераснува во гравче, а мачката во чизмите се влегува во бајка наместо момче со прст, итн.
- Приказни од слики - за оваа цел неопходно е да се подготват посебно картички со вметнати слики отсечени од весници и списанија. Случајно изборот на картички еден по еден, играчите компонираат приказни и бајки, поврзувајќи ги различните слики во еден заговор.
- Три теми - оваа игра е многу подигнување на претходната, само наместо слики се користат предмети и бајката е веќе составена за нив.
Вториот метод ќе им биде полесен на децата ако ги научиме техники кои се корисни за развој на имагинација:
Намалување - зголемување
Оваа техника се користи во многу бајки - Thumbelina и Гуливер, gnomes и гиганти. И сега, нека детето сама ќе ја смени големината на предметите со магично стапче. Игра, треба да прашате - што ќе се зголеми и што тоа ќе го намали? Зошто ова и што ќе се случи следно? Ќе биде добро или лошо?
Додавање фантастични својства
Неопходно е да се избере некој објект или животно и да се претпостави што ќе се случи ако неговите особини се појават кај луѓето. На пример, бамбусот расте многу брзо, има солидна густа кора и тенок багажникот. Потоа човек може да расте повеќе од неколку метри во годината, благодарение на тврда кожа, нема да се плаши од парчиња и гребнатини, може да поминува низ тесни пресеци, бидејќи ќе стане потенки, итн.
Исклучување на важни способности
Да претпоставиме дека некое лице не треба да спие, или не може да зборува, не е чувствително на болка, заборави како да се смее или да плаче ... Можете да одберете какви било особини на луѓе и да мислите што ќе се случи ако тие исчезнат.
Овие и сите други средства за развивање на имагинацијата се научени да фантазираат и измислуваат, а потоа и разумно да размислуваат. И ова е главната цел на сите методи на развивање на имагинацијата - да го учат решението на секој проблем, секојдневно и нестандардно, да бидат ефективни и успешни во секоја животна ситуација.