Ментални развојни фактори

Менталниот развој на секоја личност е под влијание на бројни фактори, главни од кои се: развој на личноста, генетска предиспозиција, околната реалност, образованието и обуката.

Фактори и модели на ментален развој

1. Развојна активност е интеракцијата на една личност, неговото наследство со околната реалност, општеството. Во последните две се случува овој развој да се случи. Значи, активноста на детето се манифестира во неговите постапки, кои ги извршува на барање на возрасните, во начинот на однесување и во самостојни дејствија.
2. Генетската предиспозиција е биолошки фактор на менталниот развој на една личност. Вториот е поделен на наследство (организмот во генерацијата по генерација повторува слични карактеристики на индивидуалниот развој, лични наклонетости), вродена (карактеристика на психолошкиот развој кој е својствен на личноста од раѓање).
3. Околната реалност. Овој концепт треба да ги вклучува и природните и социјалните услови под кои се формира човечката психа. Најважно е влијанието на општеството. Впрочем, во општеството, меѓу луѓето, кога комуницира со нив, поединецот се развива.

Ако зборуваме не само за факторите, туку и за законите на менталниот развој на личноста , вреди да се напомене дека нерамномерноста на овој развој се должи на фактот што секој ментален имот се состои од фази (искачување, акумулација, пад, релативен одмор и повторување на циклусот).

Темпото на менталниот развој варира во текот на целиот живот. Бидејќи се состои од фази, тогаш кога се појавува нова, повисока фаза, претходните остануваат во форма на едно од новосоздадените нивоа.

Услови и фактори на менталниот развој

Условите кои го дефинираат менталниот развој на секое лице вклучуваат:

1. Комуникацијата со детето со возрасната генерација е начин да се знае и себеси и другите. Во овој случај, возрасните се носители на социјално искуство. Во исто време, овие типови на комуникација се разликуваат:

• ситуации-лични, манифестирани до 6 месеци;
• бизнис (до крајот на првата година од животот на бебето);
• Когнитивна, манифестирана во периодот на развој на говорот на бебето;
• проценето (во периодот кога детето е 5 години);
• екстра-бизнис се изразува во времето на обуката.

2. Функционирањето на мозокот, кој варира во рамките на нормалните граници.