Животната средина секоја година повеќе ги поткопува нашите организми, додавајќи се повеќе и повеќе нови болести. Во овој поглед, прашањето за здравје секогаш треба да биде на прво место. За жал, нашите деца имаат многу повеќе рани отколку ние во нивната возраст, па дури и повеќе од нашите родители во исто време. За барем да ја корегираат оваа статистика, училиштата користат технологии за заштеда на здравје. Ајде да разговараме за современи технологии за заштеда на здравјето кои се користат во процесот на образование и обука во повеќе детали.
Што е вклучено во технологиите за заштеда на здравје?
Ние нема да дадеме комплексен научен термин кој го дешифрира концептот на интерес за нас. Да речеме дека технологиите за заштеда на енергија во лекциите и општо во образованието се активности и мерки кои имаат за цел да го зачуваат здравјето на детето додека го добиваат образованието.
Технологиите за заштеда на здравје во современото училиште малку се разликуваат од претходно користените технологии. Формите и техниките на здравствено заштеда технологии станаа многу поголеми, и тие самите станаа поинтересна.
- Зголемена моторна активност. За нас, не е тајна дека нашите деца се помалку мобилни и трошат повеќе време на компјутерите. Недостатокот на движење негативно влијае на благосостојбата. Мускулната напнатост и замор се акумулираат, а ефикасноста се намалува секој ден. Се сеќавам како се држеа физичарите во основно училиште: "напишавме ...", "ветрот дува во нашето лице ...". Ако ги учат вашите деца да прават такви едноставни вежби, тие ќе станат помалку уморни за време на часовите.
- Ароматерапија. Во современите училишта, за време на егзацербацијата на настинки, во секоја класа има чинија или мирис со ежово масло. Ако во вашето училиште не е така, тогаш разговарајте со администрацијата и сугерирајте да го прифатите овој метод во нивната пракса. Впрочем, елката масло добро се справува со патогени микроорганизми, кои секогаш се доволни во просторија каде што има многу луѓе.
- Витаминизација. Во текот на сезоната, настинки треба активно да го зајакнат и да го негуваат детското тело со витамини.
- Масажа. Тоа може да биде како да го мешате телото со помош на масажери и обичен прирачник. Во некои училишта се користи интересна алатка - масажа за нозете. Ние сите знаеме дека нозете имаат многу нервни завршетоци и поени одговорни за нашето добро. На часовите сосема е можно да се користат такви килими, дури и само-направени со камчиња, копчиња и крупи. Од лекциите овој метод не го одвлекува вниманието, но додава здравје.
- Мебел. Седев, затрупав зад бирото, о колку е непријатно. Затоа, мебелот во секоја класа треба да биде со различни големини, така што учениците можат да изберат соодветна опција за себе.
- Удобност и психолошка состојба на учениците. Во мирна и пријатна атмосфера и е убаво, и учи добро. Но, психолошката состојба е составен фактор за одржување на здравјето. Училиштата користат технологии кои ја насочуваат детската енергија и емоции во вистинската насока:
- добра волја од страна на наставникот;
- мускулна терапија;
- боја терапија.
Сега знаете што имаат за цел здравствени заштеди технологии. И ако во образовната институција каде што вашето дете го поминува поголемиот дел од своето време, не се користат, тоа е многу добар начин да се размислува за менување на училиштата или за одржување родителски состаноци во училиштето и предлагање на нивната примена. На крајот на краиштата, во училиштето се поставуваат основните навики, вклучувајќи ги и навиките за одржување на здрав начин на живот. И, многу е глупаво да се посвети поголемо внимание само на стекнување на знаење, во чија цел честопати заборава за здравјето.